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广州市岭南画派纪念中学章程

时间:2012年11月15日来源:原创 作者:岭南画派纪念中学
文章摘要:



广州市岭南画派纪念中学章程

 

第一章   

第一条  为了全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,全面实施课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,提高办学水平和管理能力,保证国家规定的中学培养目标的全面实现,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其他有关教育的法律、法规制定本章程。  第二条  本校注册名称为广州市第七十六中学,增挂广州市岭南画派纪念中学校名,校址在广州市海珠区江南大道中隔山新街22号。  第三条  本校是一所国家开办的全日制普通中学,承担中学学历教育。学制为初中三年,高中三年。

第四条  本校以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”和江泽民同志“三个代表”的重要思想,科学发展观为指导,全面贯彻党和国家的教育方针。为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第五条  本校坚持“一切学生都能成才”的学生观,“育人为本,德育为先”的教育观,“成人成才,和谐发展”的质量观。积极营造良好的教育环境,保障学生身心健康成长。努力搭建各种特色平台,促进学生多元成才。不断创设各种成功机会,激励学生获得更大成功。构建“四全德育工作模式”,实施全过程德育,全员德育,全方位德育和全情德育。构建“四优教学工作模式”,优化教学设计,优化教学过程,优化教学评价,优化教学管理。让每一个学生都能享受充分的教育,使每一个学生都得到最大的发展。全面建设“校风好、质量高、有特色”的优质学校。

第六条  本校除外语教学外,基本教学语言文字为汉语言文字,学校推广使用普通话和规范字,普通话是教学语言、校园语言。

第七条  本校在广州市海珠区教育局直接领导下,实行校长负责制,校长是学校行政全权负责人,对内全面负责学校教育、教学和行政管理等各项工作,对外代表学校。学校建立中国共产党广州市第七十六中学支部,党支部发挥政治核心作用,对学校工作实行全面的监督。学校建立教职工代表大会制度,实行教代会对学校工作积极参与的民主管理制度和民主监督制度。

第八条  本校的校训是:“立德、博学、尚美、笃行”

干部工作作风是:“求真、务实、团结、奋进”

               校风是:“严教、勤奋、尊师、爱生”

教风是:“敬业、爱生、团结、文明”

学风是:“勤奋、扎实、灵活、创造”

 

第二章  学籍管理

第九条  凡按上级教育部门、招生部门有关规定录入本校的学生持入学录取通知书及有关证件按时到校办理注册手续,可取得本校学籍。学校按照广东省教育厅《广东省普通高中学生学籍管理暂行办法》和《广东省义务教育阶段学籍管理暂行规定》管理学生学籍。

第十条  学校采用班级授课制,全校班平均人数不超过54人。每年招生班额按市、区教育行政主管部门的有关要求执行

第十一条  凡本校学生必须按政府有关规定缴交学杂费。学生家庭经济困难,可提出申请,并按有关政策出具证明文件,经审核后,符合条件者,学校按规定减、免学费或发放助学金。

第十二条  具有我校正式学籍的学生,按规定修业期满,高中毕业生综合素质评价和必修选修科目学分符合毕业标准,且体育达到合格标准者,准予毕业,发给省教育厅统一规格的高中毕业证书,初中毕业生综合表现评价达C级以上(含C级),且毕业考试成绩符合毕业标准者,准予毕业,颁发广东省九年义务教育证书。

在规定的修业期内,毕业考试不合格应参加补考。高中毕业生综合表现评价不合格,或必修和选修科目学分未达毕业标准者,发给肆业证书。初中毕业生综合表现评价D级,毕业会考成绩经补考后仍有半数以上学科不合格者,给予结业;虽未修完全部课程,但修业年限已满三年者,予以肆业。

第十三条  因户籍变更或父母工作调动等原因,符合转学条件者,经校长批准可转入我校就读。本校学生因各种原因转往外地、外校就读者,由父母或监护人提出转学申请,经校长批准,学校出具转学证明。转学一般应在学期结束前或开学初在教导处办理。

第十四条  学生因病或特殊情况无法继续学习,由父母或监护人提出申请,经校长批准,可准其休学一年,发给休学证书。到期不能复学者,应申请延期。高中阶段休学超过两年者应予退学。学生休学期间保留学籍,不保留助学金及其它待遇。

第十五条  发现辍学学生,班级应及时向德育主任、主管校长报告,学校要依《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》主动与家长和有关部门联系,做好工作,使其复学。

第十六条  依据有关教育政策与法规,制定本校奖惩制度。学校对品学兼优的学生给予表彰奖励,每学期评选“三好”学生、学生标兵、优秀学生干部和各类积极分子等,以激励学生进步。

第十七条  学校对犯错误的学生要坚持劝导,进行正面、耐心的说服教育和心理辅导,对极少数犯严重错误、违法乱纪又屡教不改的学生视其犯错误情节轻重、态度好坏,经校行政讨论审批,分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、饬令退学、开除学籍(初中义务教育阶段不能开除学籍)等处分,受处分的学生经教育确有进步,经校行政讨论审批可撤销处分,处分或撤销处分均应及时通知学生家长。

第十八条  建立严格的考勤和考核成绩登记制度,并作好统计,期末应报告家长。

第十九条  凡本校学生必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校各项规章制度,养成良好的品格与行为习惯。

 

第三章  教育教学管理

第二十条  全体教职工在开展各项教育、教学过程中,必须坚持“育人为本,德育为先”的教育观,在“一切学生都能成才”学生观指导下,承认个性差异,以“成人成才,和谐发展”的质量观面向全体学生,全面实施课程改革,教书育人,管理育人,服务育人,让每一个学生都能享受最充分的教育,使每一个学生在德智体美等方面都得到最大的发展。

第二十一条  品德教育是学校的主要工作之一,学校行政领导把坚定正确的政治方向摆在首位,充分利用社会德育资源,拓宽德育渠道,注意德育的时代性,提高德育的针对性和实效性。

第二十二条  切实加强和改进德育工作,全面落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和《中学德育大纲》,实施《广州市学校德育系统设计方案》遵守青少年身心发展规律,对学生进行爱国主义和社会主义教育、理想前途教育、道德品质教育、劳动教育、环保教育、公民的权利和义务教育、社会主义民主法制和纪律教育、个性发展教育等,引导学生树立正确的人生观、价值观,增强公民意识,养成良好行为习惯,完善学生人格。

第二十三条  教师应依法施教,坚持正面教育,平等对待学生,尊重学生人格,正视学生个性差异,不讽刺挖苦,不体罚或不变相体罚学生,要满腔热情做好行为偏差学生的教育和转化工作。

第二十四条  学校德育的培养目标是:教育、引导学生树立崇高的理想志向,形成敏锐的政治意识、良好的公民意识、积极的合作意识、强烈的创新意识、健全的心理品质以及正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的行为习惯。

第二十五条  德育工作要从学生实际出发。学校德育工作的主要途径:班主任工作和日常管理,思想政治课,各学科教育渗透,课外活动与校外教育活动,劳动与社会实践,开展心理咨询,家庭教育。注重各种教育活动的有机联系,发挥教育的整体功能。

第二十六条  学校建立德育工作管理机制,由校长或副校长主管德育,一名教导主任负责德育工作。成立德育工作领导小组,建立团委——团支部,学生会——级委会——班委员,少先队大队委——中队委的学生自我管理网络。

年级设置级组长,统筹全级教育教学工作。每班设班主任,协调各科老师,联系家长,负责学生的德育考核工作。

学校成立心理辅导组,设立心理咨询室,帮助学生解除心理障碍。

充分发挥“退协”和“关工委”在育人中的作用。

第二十七条  建立科学的德育评价考核制度,班主任每月填写德育工作情况,学期作工作总结;学生在校德育考核,期中初评、期末总评,学生自填《综合评价表》,家长加具意见,每学期期末班主任写好学生评语,按时发学生手册。校级领导要检查各班级德育考核情况。

第二十八条  加强班级管理,充分发挥学生自我教育和自我管理的作用。开展八项评比活动,每周评选流动红旗班,每月评选文明班。每学期按班级目标管理办法,评选先进班集体和单项获奖班级。

第二十九条  每学期各年级要制订级组德育管理目标,交学校德育领导小组审核。每周一次由教导主任召开的班主任工作会议,研究德育工作情况。学校实施以“全过程”“全员”“全方位”“全情”为重点的“四全”德育工作模式。

第三十条  教学工作是学校工作的中心,教学工作以“面向全体,打好基础,培养个性特长,培育创新精神和综合实践能力”为指导思想,以教学科研为先导,以优化课堂教学为重点,积极调动学生自主学习的求知欲和探究精神。

第三十一条  教学工作由校长或副校长主管,教导主任负责教学工作的组织、指导和监督,学科组长负责学科教学工作的具体实施和落实。严格教学管理,实行校长室——教导处——科组——年级备课组的层级管理制度。

第三十二条  教学中必须遵循循序渐进、因材施教、激励上进的原则,要正确处理教与学、理论与实践、掌握知识与发展智力、传授知识与思想教育的关系,确立素质教育的质量观,以人为本的学生主体观、民主平等和谐合作的教学观和优质高效的教学效能观,促进教学思想、内容、方法、手段、考核评分方法等一系列整体改革。

课堂教学要面向全体学生,要承认个体差异,因材施教,使每个学生基本素质得到全面发展,个性特长得到培育。学校实施以“实在”为特征的优化教学设计,以“可行”为特征的优化教学过程,以“到位”为特征的优化教学评价,以“精细”为特征的优化教学管理的“四优”教学工作模式。

第三十三条  严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲、课程计划、课程标准设置课程,做到开齐课程,开足课程,开足课时。严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作,不得随意停课。  第三十四条  根据课程三级管理模式,开设国家级课程,地方性课程和校本课程,学校按规定开设各年级的必修课和选修课。使用国家审核批准的教材。努力开发符合学校实际的校本课程,创建校本教材。严格遵守有关学生学习辅导资料的订购审批制度。

第三十五条  全面推行信息技术教学,广泛开展多媒体教学,逐步实现教学手段多元化、多样化,提高教学效率,培养学生的学习兴趣和现代技能,提高教学效率。

第三十六条  加强学法的指导,注意不同学习阶段的过渡和衔接,教会学生掌握科学的学习方法和学习基本环节,培养良好的学习习惯,教会学生自定目标,自我实现,自求发展。

第三十七条  学校要加强科技教育,劳动技术教育和环境教育,促进学生全面发展。

第三十八条  注意减轻学生过重课业负担,各学科之间要和谐协调,布置作业要适量、适度,对程度不同的学生实行弹性作业,平时严格控制测验次数。每学期期末进行统一考核。命题要闭卷与开卷、书面与实践操作结合,实行流水作业评卷。

第三十九条  加强教学常规管理,建立各项教学常规制度。坚持每周一次的集体备课制度。坚持科组长,级组长例会制度。坚持学校领导、教师听课评课制度。坚持试验课、观摩课、评优课制度,坚持教研与科研相结合制度。抓好科组教学计划、备课、上课、作业布置与批改、讲评、复习和辅导、考查小结等各项教学常规。建立资料库和教学档案。

第四十条  建立科学的教学评价考核制度。学生学习成绩,看其卷面分数、参与教学的表现,学习能力、创意、方法、态度、操作实践(实验室与社会活动)等方面,按合理比例予以综合评价。成绩评定可分平时和考试两个方面,每学期期末统一考核,每学期作成绩总评。

    第四十一条  根据学生特点,开设和组织综合实践活动课程,通过多种形式,培养和增强学生的探究意识、动手能力和创新意识。

加强对活动课程的管理。活动课程是学校教学工作的重要组成部分,应使之制度化、正规化,纳入教学计划,保证课时。活动课程要有计划、有内容、有考核,有总结,上课要定时、定点、定员、定编。高中开设研究性学习,也要做到“四有”“四定”。挖掘学生潜能,开拓学生智力,促进学生素质的全面提高。

第四十二条  加强艺术教育。初中开设美术课、音乐课,高中开设艺术课,并参与各类艺术活动,其他各学科也要发挥美育功能,培养学生健康的审美情趣。

    第四十三条  学习现代理论,更新教学观念,推进教学改革,树立“科研兴校,科研促教”的理念。成立学校教学科研小组,领导和指导教学科研,加大科研力度。每学年召开一次教学研讨会,一次德育研讨会,定期汇编,定期出版《教育教学论文集》,及时总结交流教学教育经验。学校奖励获校级以上科研成果奖和在市级以上刊物发表论文的教职工。

 

第四章  人事与行政

第四十四条  学校干部、教师、职工编制由海珠区机构编制委员会核定。

第四十五条  学校实行校长负责制。设校长一名,副校长若干名,校长是学校法人代表,是学校行政决策者。

校长由海珠区委组织部审批,由海珠区教育局局长聘任,副校长由海珠区教育局审批聘任。

学校设办公室主任、教导处正副主任、总务处正副主任、保卫干事等中层干部岗位。中层干部经个人自荐,群众评议,班子考核,校长聘任的竞争上岗程序聘任,报区教育局备案,学校后备干部与中层干部的选拔和任用,由校长提名,党组织考察,支委会讨论确定,并实行任前公示制度。

    学校教职工按照《广州市中小学教职工聘任暂行规定》由校长聘任。

第四十六条  依据《中国共产党章程》,在学校建立党的基层组织,设书记一名,学校基层党组织在上级党组织领导下,在学校发挥政治核心作用和保证、监督作用。

第四十七条  学校党组织要建立健全的党风廉政建设制度,党政一把手要自觉接受组织和群众监督。

第四十八条  学校实行民主管理和民主监督,建立教职工代表大会和校务公开制度,执行《广州市中小学教代会工作规程》。教代会每学年至少召开一次,工会是教代会的工作机构。

    第四十九条  建立工会、共青团、侨联、关心下一代工作委员会等群众组织,由学校党组织领导,校长创造条件支持这些群众组织各项有利于学校整体工作的活动。

团代会两年举行一次,学代会每学年举行一次。团委会委员、学生会干部、少先队大队干部分别由共青团员、学生、少先队员民主选举产生。

第五十条  各民主党派依法在学校开展活动,接受党组织的指导;积极参与学校各项教育教学工作。

第五十一条  依法实行学校与宗教分离的原则,校内禁止建立任何宗教组织,禁止以任何形式开展宗教活动或封建迷信活动。

第五十二条  加强教职工队伍的建设和管理,按国家有关规定实行教师资格、职务聘任制度。教职工有享受和履行法律规定的权利和义务。全体教职工要树立热爱教育事业、热爱学校、热爱学生的思想,要有良好的师德风范和健康的心理,言行应成为学生的表率。

第五十三条  为教职工参加学历进修和专业继续教育提高条件,鼓励教职工提高自身素质,配合教育主管部门,制订教师进修计划,实行上岗、岗位、职务、骨干和领导五种培训制度;创造条件对教职工进行校本培训。

第五十四条  学校实行岗位聘任制度,校长应按上级人事部门的有关规定,择优聘任教职工。教师分科组、级组管理,每科设科组长,年级设级组长。

第五十五条  学校建立岗位责任制,实行层级管理。每个岗位都有岗位职责、质量标准、考核要求,做到各司其职,各尽其责。

第五十六条  建立干部、教职工年度考核制度和各种奖励制度。

第五十七条  切实抓好计划、实施、检查、总结几个主要环节,建立学期前学习、培训,期中小结、分析,期末总结、评估制度。建立和健全学校档案管理制度。

第五十八条  建立请示汇报制度。学校应自觉接受上级教育行政部门或上级主管部门的检查、监督、指导和工作评价,向上级如实汇报工作、反映情况,重大问题及时请示报告。

第五十九条  建立各种工作计划、总结、统计、考核、评估制度,健全资料搜集、归档、使用制度,实现学校管理规范化、科学化、现代化。

 

第五章  体育、卫生及安全

第六十条  学校贯彻实施《学校体育工作条例》,按规范要求上好体育课,每周两节体锻课,每大坚持做好课间操,一个小时的体锻,积极开展群众性体育活动,抓好几个单项体育竞赛及每年一次校运会,确保学生体魄健康,精力充沛。

第六十一条  加强体育安全教育,防止运动疾病和运动性创伤事故发生。

第六十二条  学校卫生工作坚持预防为主的方针,认真贯彻《学校卫生工作条例》,建立和健全各种卫生保健制度,不断完善学校环境卫生,积极开展健康教育、心理和生理卫生教育,培养学生良好的卫生习惯,加强校内环境卫生检查,每天坚持做好眼保健操,做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。定期对师生进行健康体格检查,建立师生健康档案,监测师生健康。

第六十三条  保证各类场室的照明、通风、课桌椅、黑板等符合教学卫生条件。

    第六十四条  加强安全教育,提高师生自救自护能力,切实加强防火、防溺、防盗、防震、防触电、防中毒、防交通事故的教育工作。

第六十五条  学校一切活动内容安排均须符合学生的生理、心理特点,应具相应安全保护措施,保障师生安全。

第六十六条  加强安全保卫工作,健全和落实治安综合治理制度和设施安全检查制度,严防意外事故发生。

 

第六章 校产、经费管理

第六十七条  学校总务工作坚持为教育教学服务、为师生生活服务、勤俭办学的原则。总务人员要加强思想建设,树立国家财政观点,严格遵守财经纪律和财务制度,要树立服务育人的观念。

第六十八条  学校经费来源是国家财政拨款和学生按国家有关规定缴交学杂费。

第六十九条  严格按照省市物价部门和教育行政部门的有关规定,自觉执行收费许可证制度、收费公示制度和学生持缴费手册交费制度,按章收费。不得以任何理由,任何形式自立收费项目。凡代收代支的项目必须向学生和家长公布收支情况,多退少补。

第七十条  制定《广州市76中二次分配方案》,根据方案每月发放教职工岗位津贴,每个学期发放绩效奖。

第七十一条  根据有关政策、法规,建立和健全财务管理制度和财经纪律。由校长领导总务处合理运筹资金,用好管好经费,每年年初要制订好经费预算,年终要协助区教育局结算中心做好经费结算工作。经费使用要遵循统筹兼顾,保证重点、照顾一般的原则。依法纳税。凡重大开支必须由党政联席会议集体决定。经费预、决算情况应向全体教职工或教代会汇报。

第七十二条  努力提高校产管理水平,建立和健全财产、设备管理制度。各科设备、设施由专人管理和保养,及时维修。建立财产分点帐,设立购入、领用明细登记帐,做到帐实相符,每学期期末核对。

第七十三条  建立和健全实验室、图书馆、电教室、电脑室、语音室等专用室和生物园的管理制度。专人负责场所使用设备、设施的使用登记,加强维护和检查,排除安全隐患,设法提高使用效率。

第七十四条  开源节流,杜绝浪费,坚持勤俭办学原则,校办企业依章依法经营,依法纳税。学校可按有关规定接受社会和个人捐资助学。

第七十五条  精心设计校园环境,加强校园文化建设,做到绿化、美化、净化,突出教育性、知识性、艺术性和实效性,营造出良好的育人环境。

 

第七章  学校与家庭、社会

    第七十六条  为了加强教育效果和适应教育全社会化的需要,加强与江南中街综合治理办公室、江南中街派出所、江南中街文化站、宝岗武警支队、黄埔军校等单位的联系,共建社会主义社区精神文明,并建立基地服务网,如学军、学农、社会公益劳动和少先队、共青团、青年志愿者活动等基地。每年聘请校外辅导员、法制副校长。让学生接触社会、接触实际、接触工农、参加实践,使其健康成长。

第七十七条  建立“家长委员会”,举办家长学校。“家长委员会”分为学校、年级、班三级。“家长学校”定期组织授课,加强学校与家庭的沟通了解,互相协调,共同教育学生,促使学生健康成长。

第七十八条  建立家庭普访制度,初一、高一班主任对学生进行家庭普访。其他年级根据需要重点家访。

 

第八章   

第七十九条  学校根据本章程,制定和健全各项规章制度,确保学校各项工作有章可循。本章程如与上级规定有出入时,以上级文件为准。

第八十条  本章程经教代会讨论通过,党、政、工、团联席会议审议决定后报海珠区教育局审核,由校长颁布执行。

第八十一条  本章程的修订必须符合上述民主决策程序。

第八十二条  本章程由颁布之日起施行。