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廉洁清风育新苗

时间:2012年10月18日来源:原创 作者:岭南画派纪念中学
文章摘要:廉洁清风育新苗

廉洁清风育新苗
 
广州市岭南画派纪念中学(广州市第七十六中学)
 袁锡宾
 
近年来,我们积极打造校园廉洁文化环境,努力创设廉洁教育课堂,围绕“弘扬中华文化传统,传承岭南画派精髓,做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人”主题,大力开展廉洁文化进校园活动,取得了实实在在的效果。具体情况如下
一、打造廉洁文化环境,营造廉洁教育氛围
环境可以育人,育人需要环境。开展廉洁文化进校园活动,首先就要打造廉洁文化环境,营造廉洁教育的氛围,让廉洁教育像“春风潜入夜,润物细无声”那样,使师生身受感染,心受熏陶。我们利用我校与岭南画派发祥地“十香园”一水之隔,与美术殿堂广州美术学院、岭南画派纪念馆毗邻咫尺的地缘优势,增挂岭南画派纪念中学校名,传承岭南画派“革命精神、时代精神、兼容精神和创新精神”等文化精髓。通过改建小型书画展览厅,举办廉洁文化作品展览,让全校师生直观感受岭南乃至中国的优秀书画艺术文化传统。同时,我们还增设多个画室,建造题为《美林漫步》的美术长廊,为学生创作体现优秀传统美德的美术作品创造了良好的环境。我们还建造了题为“立德、博学、尚美、笃行”的廉洁文化墙,并以此为校训纳入学校章程,“德学美行”成为学校廉洁文化教育的核心价值。同时,各个班级设计了自己的班铭班徽,设立了廉洁文化园地。浓郁的校园廉洁文化氛围,既提高了师生的审美能力和艺术素养,更让师生的身心得以健康发展。2008年,我校被所在区教育局确定为基础教育廉洁文化研究基地,并以《弘扬岭南文化精神,构建廉洁教育体系的实践研究》为教育科研课题,深入开展廉洁教育的行动研究,袁锡宾校长被聘为廉洁教育研究员。2010年,我校被确定为广州市非物质文化遗产(广彩)传承基地。
二、组建优秀师资队伍,创设廉洁教育课堂
(一)组建优秀师资队伍,提供人才支撑。实施廉洁教育,干部教师是主角。因此,我们以“干部引领,党员示范,教师跟进”的模式,为廉洁教育课堂的创设和实施提供干部教师队伍保障。学校行政干部是廉洁教育的引领者。我们以学习提高行政干部的廉政意识,以制度规范行政干部的廉洁行为。建立健全校领导述职述廉、教职工评廉议廉制度,推行校务公开、收费公示、阳光办学。同时,设置校长信箱,定期召开各种座谈会,举行问卷调查,听取各方意见。一系列阳光办学行为,在政风行风评议中得到师生和社会的高分评价。党员教师是廉洁从教模范先锋。我们要求全体党员读好一本反腐倡廉书,参加一次廉政知识讲座,撰写一句廉洁从教格言,在创先争优中发挥先锋模范作用。近三年来共有党员53人次获得师德先进个人的光荣称号,占总人数的54%,共有131人次的党员获得各项奖励,学校党总支被评为先进基层党组织。教职员工是廉洁教育的主力军。我们组织全体教师参加廉政知识教育讲座,观看反腐倡廉影片,开展廉政教育专题教育,每学年在教师中评选师德先进分子和师德十佳,评选教坛名师、教坛能手和教坛新秀,提高了全体教师教书育人的责任感和自觉性,为完成廉洁教育工作任务提供人才支撑。
(二)创设廉洁教育课堂,引导敬廉学廉。结合新课程改革,在课堂教学中,渗透廉洁文化教育,引导学生敬廉学廉,培养敬廉情感,树立学廉态度,认识从廉价值。一是主题班会引路。我们规定每年高一和初一新生都要学习广东省教育厅编写的《廉洁修身》教材,并由班主任组织班会学习,让新生明确廉洁修身的任务。二是学科教学渗透。我们要求各学科每学期在课程中确定一个廉洁教育的重点,在教学计划中渗透;或就某个重点内容,整合知识结构,引导学生体验与感悟,并内化成应有的廉洁行为;或结合某单元的学习,开主题探究活动课,让学生自主探究,合作学习,自我教育。如高一级结合语文学习,每个学生绘制《认识自我》个人展示区,谈理想谈志向,推介名人名句,推廉崇洁,展示青年学生美好向往。高二级结合政治教学,让学生用时事要闻与“廉洁”结合,及时抓住信息进行点拨与引导,开展手抄报比赛,引导学生用正面的眼光看社会。三是校本课程强化。组织完成了校本廉洁教材《廉洁教育读本——历史人物篇》的编写。还结合学校的美术特色教育,以选修课的形式增设了版画课、陶艺课、国画课等特色课程,教学内容主要呈现生活中的真善美,让学生从中受到教育,提高了辨别是非的能力和廉洁修身的综合素质,全校学生每年的德育考核优良率均达90%以上。以培养良好生活习惯,形成健康生活方式为特色的广州市健康促进学校2010年被评为金牌单位。
三、发挥廉洁教育功能,促进学校全面发展
我们依托岭南书画艺术教育资源,不断创新廉洁教育的方式方法,以师生喜闻乐见的形式,吸引师生喜爱廉洁教育活动,乐意接受廉洁文化教育,让廉洁文化发挥应有的教育功能。
(一)以书画活动提升师生敬廉崇洁情感。我校书画艺术教育资源丰富,书画艺术的名家大师都鼎力支持我们的廉洁教育活动。在他们的带动下,师生动笔,全程参与,全情投入,先后举行了200.8米“千人画卷迎奥运”、60年60人60尺画卷庆国庆、“春雨新苗”师生作品展、廉洁漫画创作、中国传统文化故事配图创作等书画艺术活动,产生了良好的教育效应。师生在活动中品味艺术,感悟人生,对真善美丑恶耻有了深刻的理解,廉洁素质得到大幅提升。我们借助岭南画派纪念馆、广州艺术博物院、海珠区博物馆、江南中街生命热线等文化道德教育基地资源,邀请多位名家大师进校开办讲座,如名誉校长陈永锵先生“关注身边的美”主题系列讲座,岭南画派纪念馆“与大家同行”系列活动,“全国道德模范”赵广军道德讲座,不但提高了学生的审美能力,还培养了敬廉崇洁的道德品德。在廉政文化进校园活动中,我们还请中国科学院院士和关工委的同志跟青年教师学生谈理想论本领,组织青年教师开展读书活动,营造“读书求廉洁,廉洁要读书”的氛围,树立“好读书,读好书,读书好”的风气。
(二)以廉洁文化进校园活动提高学校教学质量。自开展廉洁文化进校园活动以来,学校的学习纪律、午休管理、手机管理、课堂管理、作业管理等都有了很大的进步。校风学风得到很大的改善,学生行为举止文明有礼,学校内部秩序井然,为学业成绩的提高打下良好的基础。近年高考,我校本科线、大专A线上线人数都超额完成上级下达的任务。学生参加广州市廉洁征文比赛获二等奖1个,三等奖2个并获优秀组织奖;参加各类美术比赛,获全国一等奖1个,全国二等奖1个,省一等奖2个。廉洁文化进校园,促进了学校的发展,提高了学校的声誉。中国教育电视台等多家新闻媒体先后分别对我校廉洁教育进行专题采访报道。最近,又被中央纪委宣教室确定为全国廉洁文化建设的联系点,我校作为海珠区基础教育廉洁教育实验基地将要发挥更大的作用。
我们相信,学校今天的廉洁文化教育,可以促进社会明天清廉风气形成。
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