返回首页
当前位置: 首页>德育管理>班级文化>>文章浏览:感悟教育的真谛

感悟教育的真谛

时间:2008年6月20日来源:原创 作者:岭南画派纪念中学
文章摘要:
――初三(5)班班主任 范晓绚

    掐指一算,自己成为一名光荣的“教师”已接近三年了。从初一到初三,如今已经到了“收获”的季节。
一、爱上孩子那份纯真,坦诚,勇敢和责任心。
一个个孩子就像一片片出淤泥而不染的荷叶,在他们身上体现了人类所必须具有的勇敢,责任和坦诚。一个小个子的女生敢把一个高她一头的大男孩拉到我的面前说:“老师,他抄作业。”那坚毅的眼光里迸发出勇敢的力量;“老师,我的作业收齐了,这张条子上面写着没有写完作业的,还有一个同学少写了一道题。”当一位小组长把收的整整齐齐的作业交给我时,我明白了什么叫做“责任心”;当一个学生勇敢的站出来说:“老师,我最近太累了,所以我没有写完作业,我下次一定补上行吗?”从他那恳求的眼神里我看出了坦诚。
每次下课的时候是那些小孩子们最高兴,最轻松的时候。看到他们一个个热情洋溢,乐此不疲的脸,心中无不萌发出深深的羡慕感。那爽朗的笑声和着阵阵秋风传出,阵阵欢乐也被这无限得激情叫喊出来。我不知道长大了是否就意味着人生繁忙季节的到来,但生活确实是这样,因为希望,困惑,机遇,挑战,随时随地都有可能出现在每一个社会成员当中。但无论怎么样生活还是美好的,因为快乐是透明的,要用我们的一双慧眼去发现。面对这么一群天真无邪的孩子,我们每一个班主任都在努力工作着,因为只有这样,才能提高个人的工作责任心和态度,不断提高自身的工作能力,更好地服务于我们的小“客户”。既然我们每个人都会犯错误,那么我们就应该学会接受别人的错误,并帮助他积极的改正。忽然想起一句话,会犯错误的是人,能宽恕的是神。总之,错误是难免的,但接受并改正是必须的。
二、注意提高工作效率
21世纪是一个经济高速发展的世纪,工作效率也越显重要。很多人普遍认为,谁工作的时间长,所做的工作量大,谁的工作就做的最好。我想这种思想已落后,我们要学习一下外国人对工作的看法:谁在一定的时间内做的工作多,先完成任务,谁就是高效率。而真正的效率要靠实际的行动而不是口头上来实现。
无庸置疑,课堂纪律是保证好的教学效果的前提。一般地,刚上课时是教室里最乱的时候,在这时拿些有趣的东西来吸收他们。他们很快就会把注意力集中到课堂里来。课堂上的纪律主要由老师来把握,但要注意提醒一些不自觉的学生,有些上课不好管的,下课时我找他谈话。
三、在与孩子的沟通中感悟人生
谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础,研究学生是教育取得成功的必要条件。和孩子们真诚的沟通是更好的管理班级的前提。在这一方面我做的还不是很好。平时课上我会尽量模仿老师的带有磁力的儿童语言和有效的管理方法。课下则主动和学生们交谈,减少相互之间的隔膜。多鼓励,少批评,是教育孩子最有效的方法。
在与孩子的沟通中让我深深感到工作责任心的重要性,对任何一位学生,工作都要仔细,认真,而且一定要有耐心,这样才能得到学生的拥护,树立自身威望。
和孩子们的沟通,让我感到人生的美好。在这个物欲和功利不断充塞人们心灵的时候,留一分恬淡,多一分真诚,或许生活会更有滋味,更有意义。增加了对人生的感悟,更加明白了爱工作中也让我真正懂得了爱,也对爱有了重新的认识。以下是我对爱的看法:爱就像一棵大树,她的根要深深的扎在泥土里,但她的枝叶要伸向广阔的天空。总之,一个好的教师首先要具有良好的思想品质,只有这个才能更好的与学生交流,教育学生,引导学生。一分耕耘,一份收获,在2006年高中阶段学校招生统一考试中,我校麦乐斯、陈韵颐同学获得物理单科第一名,麦乐斯、陈洁珠获政治单科第一名,这三个学生全都出在我的班,这是全体老师共同努力的结晶,也是对我三年工作的鞭策。如果说以前我教书只是为了寻找一份稳定的工作的话,那么现在我找这份工作的目的已有很大的改变,我想更多的是为了展现自我,为了自己的学生和那份潜藏在内心的爱。
365天的一点一滴
    编者按:在学校,对学生的思想道德教育是我们老师天天做的工作。一堂生动活泼的品德课或班会活动,一个精心设计的小情境,一次对偶发事件的巧妙处理,甚至是老师的一句到位的评价,都会触及孩子的心灵。而我们高度重视、始终强调的德育工作正是在这一点一滴之中,潜移默化地影响着学生。下面我们摘录盘锦市德育工作的经验,以提高我们学校德育工作的有效性和针对性。
习惯形成品质。培养学生良好的行为习惯是盘锦市德育工作的重点。从1997年开始,该市每一位中小学生,每天坚持做一分钟家务,唱一首军歌,一分钟踏步走,写一分钟日记,一分钟记忆力比赛,一分钟演讲,读一分钟名人传记。这七件事都是一些细小的事情,都是学生能为的事情。“七个一”将德育工作内容量化、细化,使教师好操作,学生容易做。虽然每件事只做一分钟,但日久天长,量的积累必然收获质的飞跃。所以,走进盘锦市的任何一间学校,你都会被学生们文明的举止,积极向上的精神风貌所感染。
一年365天,天天写日记,天天做家务,天天唱军歌,天天走队列,天天练演讲,天天读名著,天天记忆力竞赛,坚持下来就形成习惯。在每天唱军歌中心灵得到净化,培育了昂扬向上的斗志;在做家务中,感受到劳动的艰辛,倍加珍爱劳动果实,培养了对劳动人民的情感;在读名人传记中,感受到名人奋斗历程的艰辛,得到精神上的鼓舞,培育向上的精神风貌;在每天的日记中不断总结自己的得失,倾诉自己的真情,自我心灵得到净化,不断提升个人修养,实实在在地进行“到的长跑”;每位学生书桌上都有自己的座右铭,随时可以看到理想的目标,为自己知名前行的方向。
习惯成自然。现在,许多学生不用老师督促,天天坚持“七个一”,甚至感觉不做就像缺少点什么。时至今日,“七个一”不仅教师欢迎,家长赞赏,学生更是从中受益匪浅。
一点一滴地积累好习惯,就是在一砖一石地堆砌自己的好品德,把学生培养成具有优秀品德和高尚情操的人,就是教育的成功。
著名教育家魏书生这样点评:功到自然成,习惯在其中。
未成年人思想道德建设正引起越来越多人的重视,这是国家民族的幸事,是教育工作者的机遇。既然称之为建设,便是一项工程,便要从一砖一石开始,到一砖一石竣工。一砖一石由谁做,不能由
――介绍辽宁省盘锦市中小学德育工作
少部分学生做,要由每为同学做,一砖一石什么时
间做,不能一暴十寒间断做,要持之以恒天天做。
我喜欢引导学生谈理想大厦的宏伟,但更多的还是领着大家搞一砖一石的建设;我喜欢鼓励孩子当统领大军的元帅,但更多的还是帮着学生做认真训练的士兵。
什么是教育?专家众说纷纭,而盘锦市的师生员工共同认定的是:教育就是帮助人培养好习惯。习惯从哪里来?,搞一两次活动,不可能形成习惯。必须说了算、定了干,一不做,二不休,始终如一,持之以恒才能绳锯木断,水滴石穿,功到自然成,许关在其中。于是,习惯形成品质,品质决定命运。
过去7年,盘锦市的中小学生,每人每天做家务、写日记、唱军歌、走队列、搞竞赛、练演讲、读名著。七件事每件至少一分钟,多做也提倡,过度要控制。我觉得,节好过,年好过,平常日子不好过。开一个大会,喊一阵口号,演一台节目,掀一次高潮,很容易使人产生激情。但大会闭幕了,口号喊完了,节目散场了,高潮平息了,日子还得一天一天地过,事情还得一件一件地做,难题还得一道一道地解决。最不容易的,就是在平常的日子里,守住平常心,还能保持自强不息、乐观进取的精神。
过去7年,盘锦市师生在七个一分钟的平常事中,感受到潜心育人校校可成净土,忘我科研时时能上天堂;感受到学习是享受、工作是享受、尽责是享受、助人是享受。我们还要继续引导学生一分钟、一分钟地把平常日子里的、于己于人于国于民都有利的平凡小事,做得有滋有味、有声有色、坦坦然然、快快乐乐、如诗如画、如歌如舞。诚如是,孩子们就有了好习惯,有了自我教育能力,有了正确的价值观、人生观。长大后,便能元帅做得,士兵当得;高楼住得,茅屋居得;顺境处得,逆境受得;表扬禁得,批评听得。便能放得下、拿得起;出得来,进得去;能顶天,可立地。在祖国需要的任何一个工作岗位上,都能寻找到自己发展的空间。 

(摘抄自《中国教育报》

推荐内容