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音乐科


音乐科组简介

说明: 音乐科合照.png

 

广州市岭南画派纪念中学音乐学科根据学校“一切学生都能成才,一切为了学生成才,成才必须全面并有个性地发展”的办学理念,“优教导学,多元互动,以美促学,教学相长”的教学理念,根据不同时期的社会主流趋势,拟定出音乐科教学理念:以乐韵之美,培才育人。

我校学生深受美术书画艺术的陶冶,而音乐本身属于美学范畴,学生在美术方面的造诣会直接影响其对音乐的鉴赏水平,结合这一特点,我校音乐学科把音乐融于书画艺术中,突出音乐艺术这种流动的艺术的美学观点,面向全体,关注每一位学生的心理需要和情感态度,让学生在音符的流动中感受美的存在,使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感,被音乐所表达的真善美境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术起到净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用,使其功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础,使音乐教学的全过程称为师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,使学生德、智、体、美全面发展。


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广州市岭南画派纪念中学音乐学科根据学校“一切学生都能成才,一切为了学生成才,成才必须全面并有个性地发展”的办学理念,“优教导学,多元互动,以美促学,教学相长”的教学理念,根据不同时期的社会主流趋势,拟定出音乐科教学理念:以乐韵之美,培才育人。

我校学生深受美术书画艺术的陶冶,而音乐本身属于美学范畴,学生在美术方面的造诣会直接影响其对音乐的鉴赏水平,结合这一特点,我校音乐学科把音乐融于书画艺术中,突出音乐艺术这种流动的艺术的美学观点,面向全体,关注每一位学生的心理需要和情感态度,让学生在音符的流动中感受美的存在,使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感,被音乐所表达的真善美境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术起到净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用,使其功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础,使音乐教学的全过程称为师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,使学生德、智、体、美全面发展。